פורום                                    
|
|
|
|
|
| נושא |
מחבר |
תאריך |
שאלה להילה - מפגש בתלת מימד
|
אור כהנא |
04:15 04/11 |
|
שאלה להילה - מפגש בתלת מימד
|
הילה כתרי (מורה) |
21:32 05/11 |
|
שאלה לאדם-קורס מתקדם
|
אלון אקהויז |
07:27 02/11 |
|
שאלה לאדם-קורס מתקדם
|
אדם |
07:13 03/11 |
|
להילה - בקשר לשיעורי הבית - תלת מימד
|
יאיר ששון |
21:34 01/11 |
|
להילה - בקשר לשיעורי הבית - תלת מימד
|
הילה כתרי (מורה) |
21:23 05/11 |
|
רוצה לחזק את שאלתה של הגר
|
אפרת |
13:23 01/11 |
|
להילה - שאלה בקשר לעבודת בית
|
הגר כהנא |
12:28 01/11 |
|
הגר ואפרת
|
הילה כתרי (מורה) |
20:28 01/11 |
|
כתבה על ביו - קוטור - אופנה ביולוגית (ל"ת)
|
ענת - מורה |
10:56 31/10 |
|
ובהמשך לזה - טכנולוגיה לבישה
|
איילה |
12:09 31/10 |
|
ובהמשך לזה - טכנולוגיה לבישה
|
ענת -מורה |
10:50 10/11 |
|
לרעיה
|
מורן |
23:28 30/10 |
|
לרעיה
|
רעיה קרס (מורה) |
09:23 31/10 |
|
לאבישי
|
מורן |
13:43 28/10 |
|
לאדם שאלה בקשר לש.ב
|
ניצן |
10:20 27/10 |
|
לאדם שאלה בקשר לש.ב
|
אדם |
08:07 28/10 |
|
לרעיה
|
מורן |
23:22 25/10 |
|
לרעיה
|
מורן |
23:14 25/10 |
|
לרעיה
|
רינת |
10:33 24/10 |
|
לרעיה
|
רעיה קרס (מורה) |
17:48 25/10 |
|
לרעיה - שאלה לגבי לוח המחקר..
|
הגר כהנא |
00:31 24/10 |
|
לרעיה - שאלה לגבי לוח המחקר..
|
רעיה קרס (מורה) |
17:45 25/10 |
|
למורה הילה כתרי
|
אודליה אמיתי |
10:32 22/10 |
|
למורה הילה כתרי
|
שירן כהן |
17:57 22/10 |
|
למורה הילה כתרי
|
הילה (מורה) |
20:11 31/10 |
|
עזרה בפוטושופ (ש.ב של איילה)
|
קטיה |
21:04 21/10 |
|
עזרה בפוטושופ (ש.ב של איילה)
|
איילה |
22:19 21/10 |
|
עזרה בפוטושופ (ש.ב של איילה)
|
קטיה |
19:47 22/10 |
|
למורן בקשר לשיעורי בית של שיעור 1110
|
נלי |
19:18 20/10 |
|
למורן בקשר לשיעורי בית של שיעור 1110
|
מורן ברק- מורה |
12:38 22/10 |
|
למורן בקשר לשיעורי בית של שיעור 1110
|
נלי |
00:00 23/10 |
|
למורן בקשר לשיעורי הבית של הקורס שנפתח ב11.10
|
עידו כהן |
16:04 19/10 |
|
למורן בקשר לשיעורי הבית של הקורס שנפתח ב11.10
|
מורן ברק- מורה |
12:42 22/10 |
|
לתלמידים בקורסים של עליאל
|
עליאל |
12:30 18/10 |
|
לנעמה- מפגז מוזיאון
|
דניאל |
00:34 17/10 |
|
שאלה לגבי קורס מתקדם למי שיודע....
|
עידן |
22:51 16/10 |
|
|
|
|